La noción de clase social y la construcción de estratos sociales para el análisis distributivo han captado el interés de los académicos de las ciencias sociales durante generaciones. El presente Cuaderno de Desarrollo Humano tiene como objetivo aportar nueva evidencia empírica para definir y describir a la clase media en Uruguay desde un enfoque de vulnerabilidad a la pobreza, caracterizándola en el tiempo en función de una serie de dimensiones relevantes desde inicios de la década de 1990 hasta la actualidad. 

La discusión sobre la conceptualización de clase y qué es considerado ubicarse “en el medio” de una distribución, cobra vigencia en los países en desarrollo en la medida en que la investigación y estudios han estado orientados principalmente a analizar los deciles más bajos de la distribución. En años recientes, la literatura ha traído al centro de atención del debate de políticas redistributivas el estudio de la totalidad de la distribución, prestando atención a los estratos medios y de mayores ingresos y no solo a los hogares en situación de pobreza. Es por ello que el trabajo aborda la temática teniendo siempre como referencia otros grupos sociales que sirven de comparación para la caracterización.